Trabajar el tema del odio al diferente. En
los grupos (en todas las
edades) surgen a diario problemas entre sus integrantes,
por diferentes razones. Una de
ellas suele ser la
intolerancia de las diferencias, ya
sea en
la forma de pensar
como en
el carácter, las
costumbres, etc.
Considero que habría que partir de
un axioma básico: las diferencias constituyen algo natural en el ser
humano, más natural que
las semejanzas. Lo “natural"
es que
seamos diferentes, en muchas cosas.
Por eso es que sería bueno ver dos cosas:
1) Por un lado intentar transmitir que las
diferencias existentes entre los individuos constituyen algo positivo porque
complementan, enriquecen, permiten el intercambio. A partir de las diferencias
puedo enseñar y aprender, conocer y que
me conozcan, dar y recibir.
En síntesis:
poder rescatar en
el otro lo bueno de ser distinto a mí.
b) Por otro lado
siempre podemos encontrar
similitudes, "cosas
en común"
para compartir.
En el caso de los más
chicos por ejemplo:
asisten a una misma escuela,
están en
una misma clase, tienen la
misma edad, son
judíos (por
lo tanto
todos por
igual se
ven afectados por lo que está sucediendo)·
Para los
más pequeños:
partir de las
siguientes preguntas:
¿Les gustan
los mismos juegos?, ¿Les gustan las
golosinas?, ¿Les agrada dibujar?, etc.
Para Madrijim
La educación no formal da lugar a otro tipo de
actividades, ya sea por
la forma de abordarlas, por
el espacio físico en el cual se
desarrollan como también por su contexto. Es por eso
que les damos algunas ideas mediante
las cuales aplicar el tema a la
hora de la peulá.
Es claro
que está totalmente presente el tema
de la intolerancia a lo diferente,
el odio a todo aquello que intente
conservar y enriquecer sus
propias tradiciones y
costumbres, su propia religión.
Asimismo está
directamente involucrado con
el tema de los derechos humanos. A partir de
esto es que planteamos las siguientes
actividades:
¿Qué peulot podemos hacer?
a) Con janijim de shijvot menores
- Juegos competitivos,
donde tengan lugar: la división
en grupos,
las oposiciones entre ellos,
la lucha por el primer lugar, el
sentimiento de
superioridad de
cada grupo por sobre los demás, etc.
- Juegos donde vean
las semejanzas a pesar de las
diferencias entre ellos.
- Juegos donde vean cuán
difícil es tolerar las
diferencias del otro, pero que
es algo imprescindible para el buen
funcionamiento de un
grupo, para
la convivencia
y el vínculo con los demás.
b) Con janijim de shijvot intermedias
Las ideas
de actividades que planteamos para los más
pequeños son
perfectamente aplicables a
esta franja de
kvutzot.