MOSHE COMO LIDER - DESAROLLO DE SU CARACTER
La Biblia sugiere, que Moshé contaba con cualidades de liderazgo, todavía antes de ser elegido como líder del pueblo. Estas cualidades se revelan en el relato de Shemot 2: 11-22:
"En aquellos días, cuando Moshé ya fue mayor, fue a visitar a sus hermanos, y comprobó sus penosos trabajos; vio también como un egipcio golpeaba a un hebreo, a uno de sus hermanos. Miró a uno y a otro lado, y no viendo a nadie, mató al egipcio y lo escondió en la arena. Salió al día siguiente y vio a dos hebreos que renían. Y dijo al culpable: "¨Porqué pegas a tu companero?". El respondió: "¨Quién te ha puesto de jefe y juez sobre nosotros?. ¨Acaso estás pensando en matarme como mataste al egipcio?". Moshé, lleno de temor, se dijo: "La cosa ciertamente se sabe". Supo Faraón lo sucedido y buscaba a Moisés para matarle; pero él huyó de la presencia de Faraón, y se fue a vivir al país de Midián. Se sentó junto a un pozo. Tenía un sacerdote de Midián siete hijas, que fueron a sacar agua y llenar los pilones para abrevar las ovejas de su padre. Pero vinieron los pastores y las echaron. Entonces, levantándose Moshé, salió en su defensa y les abrevó el rebano. Al volver ellas a donde su padre Reuel, éste les dijo: "¨Cómo es que venís hoy tan pronto?". Respondieron: "Un egipcio nos libró de las manos de los pastores, y además sacó agua para nosotras y abrevó el rebano". Preguntó entonces a sus hijas: "¨Y dónde está?. ¨Cómo así, habéis dejado a ese hombre?. Llamadle para que coma". Aceptó Moshé morar con aquel hombre, que dio a Moshé su hija Tzipora. Esta dio a luz un hijo y llamóle Guershon, pues dijo: "Forastero soy en tierra extrana". Shemot 2: 11-22
PREGUNTAS DE COMPRENSION:
* ¨Cómo se divide el relato que tenemos frente nuestro?
* ¨Se podrían observar etapas, en las distintas partes del relato? (como por ejemplo de lo nacional a lo universal). Fundamenta!
* ¨Qué cualidades se pueden descubrir en cada una de las partes del relato?
* ¨La segunda parte profundiza y aumenta las cualidades de Moshé con respecto a la primera? Fundamenta! ¨Qué complementa la segunda parte?
PREGUNTAS DE ANALISIS:
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* ¨De qué elementos del relato podemos determinar las cualidad de Moshé relacionadas con su capacidad de liderar al pueblo?
PREGUNTAS DE PROFUNDIZACION:
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* ¨Esas cualidades de Moshé son importantes en el perfil de un conductor?
* ¨Cuáles son las características de un líder, que te resultan ser las más importantes? (Senala por lo menos tres de ellas).
ANALISIS TEXTUAL:
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El relato tiene tres partes:
1 - "En aquellos días, cuando Moshé ya fue mayor" "Fue a visitar a sus hermanos" - en una salida pasiva "Comprobó sus penosos trabajos" - con una empatía general "Vio también cómo un egipcio golpeaba a un hebreo, a uno de sus hermanos" - con una empatía específica que exigía una reacción "Miró a uno y otro lado, y no viendo a nadie, mató al egipcio y lo escondió en la arena" - resultado: una acción.
Después de su desarrollo, Moshé siente profundamente la necesidad de solidaridad. Sale hacia sus hermanos. Desea acercarse a ellos. Es sensible a sus problemas. No puede continuar siendo pasivo e indiferente.
2 - "Salió al día siguiente y vio a dos hebreos que renían" - "Y dijo al malvado: '¨Por qué pegas a tu companero?'" - Moshé es también sensible a los problemas existentes dentro de suo pueblo. No estamos frente a la descripción de un incidente entre una persona débil frente a alguien más fuerte. - Aparentemente eran companeros, amigos, pero Moshé no tolera una conducta violenta. También en este caso siente el impulso y el deber de intervenir.
3 - "Pero vinieron los pastores y las echaron. Entonces, levantándose Moshé, salió en su defensa y les abrevó el rebano" - Moshé tiene empatía hacia la injusticia. Es sensible a los problemas cotidianos.
"Abrevar el rebaño", nos recuerda la actitud generosa que : realizara junto a la fuente. (Esta acción tiene un parecido muy especial con la relatada respecto al siervo de Abraham y Rivka).
Fuentes de la Torá Oral (Torá shebeal Pe):
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El Midrash agudiza las cualidades de Moshé y agrega un aspecto afectivo: "Fue a visitar a sus hermanos, y comprobó sus penosos trabajos" - ¨Qué significa 'vaiaar' - que tradujimos 'comprobó'? - Veía sus penas y lloraba diciendo: "Me dan mucha l stima, quisiera morir en su lugar!. No hay labores más pesadas que las que se realizan con del barro de la construcción, y ofrecía un hombro y ayudaba a cada uno de ellos".
Shemot Rabá
"Dijeron nuestros sabios: cuando Moshé pastoreaba el ganado de Itró en el desierto, se le escapó un cabrito, corrió tras él, y lo persiguió hasta llegar a una fuente de agua, hacia la cual el cabrito se precipitó para beber. Moshé lo alcanzó y exclamó: 'no sabía que habías corrido sediento en búsqueda de agua, seguramente estás cansado'. Lo subió sobre sus hombros y lo llevó. Dijo el Santo Bendito Sea: Dado que eres piadoso en la conducción del ganado de las personas - te convertiré en el pastor de Mi ganado, Israel."
Shemot Rabá 2